國科會大專生研究計畫
115學年度
- 教育與學習科技學系 陳珊妮│大學社會責任實踐計畫不同年資學生團隊與場域協力關鍵因素之研究-以協力治理理論為分析架構│指導教授：陳盈宏
- 心理輔導學系 侯德浩│高衝突的青少年家庭之生活經驗與家庭互動關係探究│指導教授：梁淑娟
- 心理輔導學系 周育綾│筆尖下的理性與感性：珍·奧斯汀之心理傳記學研究│指導教授：陳祥美
- 心理輔導學系 朱方妤│線上自我的分裂：大學生Instagram雙重帳號之自我呈現不一致與生活滿意度之關係│指導教授：黃政昌
- 心理輔導學系 林映容│自信高敏感大學生的成長經驗與自我調適歷程之質性研究│指導教授：楊惠卿
- 心理輔導學系 楊育玫│「植」癒人心：單一盆栽照顧對大學生 負向情緒調節預期、知覺壓力與焦慮程度之影響│指導教授：余景文
- 心理輔導學系 蔡喬綺│成年初顯期自閉症手足在家庭中的責任與界線經驗之探究│指導教授：楊惠卿
- 心理輔導學系 薛函芸│舞蹈學習對舞蹈科班學生之內外在動機與自我效能發展之敘說探究│指導教授：洪瑞斌
- 心理輔導學系 趙庭毅│單一伴侶與合意非單一伴侶關係之依附風格與關係品質比較–溝通滿意度的中介效果│指導教授：余景文
- 心理輔導學系 陳怡璇│知覺安定與動覺釋放：兒童於表達性藝術團體中的情緒經驗歷程之探究│指導教授：張靜軒
- 心理輔導學系 黃紫茹│逆風飛翔：經濟弱勢大學生之心理韌性與生涯建構歷程之敘說研究│指導教授：洪瑞斌
114學年度
- 教育與學習科技學系 廖柔茜│從政策到課堂：國小雙語教師的教學信念與教學實踐轉變之旅│指導教授：侯雅雯
- 心理輔導學系 廖芷婕│被堆積的空間與情感：探討儲物症患者子女的家庭互動與心理感受│指導教授：余景文
- 心理輔導學系 彭貝薴│社交平台使用頻率與大學生主客觀睡眠品質的關係 -以壓力水準為調節變項│指導教授：余景文
- 心理輔導學系 李至鴻│問答牌卡引導自我揭露對陌生人快速建立親密關係之效果│指導教授：邱發忠
- 心理輔導學系 温紹和│伴侶關係探索團體之經驗探究—以多世代取向為例│指導教授：梁淑娟
- 心理輔導學系 童薪妤│無處安放的悲傷—大學生遭遇高中同學非預期死亡之復原歷程│指導教授：管貴貞
- 心理輔導學系 黃瀞萱│從母親視角探討幼兒初入學分離焦慮之調適與因應│指導教授：楊惠卿
- 心理輔導學系 黃詩涵│青少年社群媒體使用行為與親子衝突歷│指導教授：程邱發忠
113學年度
- 教育學系 呂采燕│中等學校師資職前教育課程對離島地區教育發展的想像與理解│指導教授：陳盈宏
- 教育學系 蘇珮瀅│網網青春：桌遊融入青少年網路性別霸凌預防課程之介入成效探究│指導教授：羅逸平
- 教育學系 張功澐│以科技接受模式探討國中教師實施ChatGPT融入教學之意願與教學設計想像力之研究│指導教授：侯雅雯
- 教育學系 黃冠睿│父母教養類型與青少年分離個體化、社交焦慮之相關研究│指導教授：高旭繁
- 教育學系 李威葳│「莊子試妻」戲曲的歷史接受與當代詮釋│指導教授：謝俐瑩
- 教育學系 張龍志│大學生完美主義、學業情緒與學業拖延關係之探究│指導教授：武佳瀅
- 心理輔導學系 李芯雨│以音樂作為語言的自由靈魂—坂本龍一的心理傳記學研究│指導教授：陳祥美
- 心理輔導學系 楊智秀│癌症患者之成年初顯期子女照顧負荷與親子關係變化的敘事研究│指導教授：楊惠卿
- 心理輔導學系 邱琳芛│反脆弱與生活適應之相關│指導教授：邱發忠
112學年度
- 教育學系 易華庭│「翻轉教學對國中學生數學學習成效與學習動機影響之分析研究│指導教授：陳信助
- 教育學系 楊紫嫻│大學生網路性別歧視和霸凌之探究│指導教授：羅逸平
- 心理輔導學系 林采彤：「心理助人工作者臨終關懷之經驗探究」指導教授：楊惠卿
- 心理輔導學系 胡庭瑜│毛小孩家庭生活經驗與互動關係之探究-以寵物狗為例│指導教授：梁淑娟
- 心理輔導學系 蔣惟恩│來不及道別---喪父後復原歷程探究│指導教授：管貴貞
- 心理輔導學系 袁筱涵│自我控制與幽默感、創造力之相關:以不執著為調節變項│指導教授：邱發忠
- 心理輔導學系 陳慧瑩│僑生之情緒創造力與創造力表現，以情緒智力為中介變項│指導教授：陳柏霖
- 師資培育中心 陳巧芬│性別平等教育議題融入翻轉教育的課堂──以高中歷史科為例│指導教授：陳琦媛
111學年度
- 教育學系 王思婷│從協力治理觀點探討大專生洄游農村競賽之執行│指導教授：陳盈宏
- 心理輔導學系 張懷安│面對無常的智慧—高齡者生命意義感與死亡焦慮之探析│指導教授：陳玉樺
- 心理輔導學系 許諾│大學生生活壓力與學習倦怠之關係：以學業心理資本為中介角色│指導教授：陳柏霖