跳到主要內容區塊

中國文化大學 教育學院

Chinese Culture University, College of Education
歡迎蒞臨本網頁 
   

Recent

數據載入中...

首頁 > 本院院長

院長簡介

學 歷:
1988年 國立臺灣師範大學 教育研究所博士
1978年 國立臺灣師範大學 教育研究所碩士
1976年 國立臺灣師範大學 教育學系學士

研 修:
1997年08月~1998年01月 美國西雅圖華盛頓大學訪問學者

開課經驗:
(一)學士班:教育概論、教育社會學、教育行政、多元文化教育
(二)碩士班:多元文化教育研究、文化與教育研究、學校制度社會學
(三)博士班:文化理論與教育專題研究、教育名著批判、教育改革社會學
(四)碩博合開:教育社會學研究、青少年心理專題研究

專長領域:
教育社會學、多元文化教育、青少年文化

榮 譽:
2008年中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎
2012年中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎
2016年中華民國教育學術團體聯合年會木鐸獎

國際學會會員:
American Educational Research Association(AERA)
American Sociological Association (ASA)
International Sociological Association (ISA)

學術團體資歷:
◦2010年07月起 / 國際社會學學會 教育社會學研究委員會 副主席Vice President, Research Committee on Sociology of Education (RC04), International Sociological Association (ISA)
◦2008年07月起 / 臺灣教育社會學學會 理事長
◦2007年03月起 / 中國教育學會 理事
◦2007年03月起 / 中國民國師範教育學會 理事
◦2004年07月至2008年06月 / 臺灣教育社會學學會 秘書長
◦2005年08月至2007年03月 / 中國教育學會 祕書長
◦2002年07月至2004年06月 / 臺灣教育社會學學會 監事
◦2002年07月至2004年06月 / 臺灣教育社會學研究 主編
◦2000年08月起 / 中華民國原住民教育學會 理事
◦2000年07月至2002年06月 / 臺灣教育社會學學會 秘書長
◦1998年08月至2000年07月 / 中華民國原住民教育學會 監事
◦1995年04月至1997年12月 / 中華民國師範教育學會 秘書長
◦1991年01月至1993年12月 / 中華民國師範教育學會 理事
◦1992年01月至1992年12月 / 中華民國師範教育學會 理事兼秘書長
◦1991年01月至1991年12月 / 中華民國師範教育學會 理事兼副秘書長
◦1989年01月至1990年12月 / 中華民國師範教育學會 副秘書長

經 歷:
專任職務
◦2010年08月起中國文化大學教育學系教授兼教育學院院長
◦2009年02月至2010年07月 / 澳門大學教育學院教授
◦2002年08月至2009年01月 / 國立臺灣師範大學教育學系教授
◦2007年08月至08年05月 / 兼師資培育與就業輔導處長
◦2004年08月至07年07月 / 兼教育學系系主任
◦1994年8月至2002年7月 / 國立臺灣師範大學教育學系副教授
◦1992年02月至1994年07月 / 國立暨南大學籌備處副研究員兼教務組長
◦1988年08月至1992年02月 / 國(省)立新竹師範學院初等教育學系副教授
◦90年08月至91年07月 / 兼初等教育學系系主任
◦88年08月至90年07月 / 兼祕書室主任
◦1987年08月至1988年07月 / 省立新竹師範學院初等教育學系講師兼秘書
◦1986年08月至1987年07月 / 省立新竹師範專科學校講師
◦1981年08月至1986年07月 / 臺北市政府教育局中程計畫作業約聘研究員
◦1975年08月至1976年07月 / 臺北市立蘭州國民中學英語教師
兼任職務
◦2004年08月至2007年07月 / 賈馥茗教授教育基金會董事
◦1995年03月至2009年01月 / 教育部原住民教育(政策)委員會委員
◦1992年01月至1996年06月 / 國立編譯館《教育大辭書》教育行政類編纂委員(負責各級各類教育辭目之編纂)

海外講學經驗:
北京師範大學、上海師範大學、南京師範大學、華東師範大學 、英國劍橋大學博士生海外田野調查指導教授

研究成果目錄(2006年迄今)
一、論文及著述
(一)期刊論文
1.張建成、陳珊華(2006),生涯管教與行為管教的階級差異:兼論家庭與學校文化的連續性。教育研究集刊,第五十二輯第一期,129-161頁。(NSC91-2413-H-003-014- & NSC92-2413-H-003-026-)(TSSCI期刊)
2.張建成(2006),教育社會學研究的趨勢與議題。師鐸,第二十二期,37-54頁。
3.張建成(2007),獨石與巨傘:多元文化主義的過與不及。教育研究集刊,第五十三輯第二期,103-127頁。(NSC93-2413-H-003-009-)(TSSCI期刊)
4.張建成(2007),文化之間、文化之內與文化之外。教育研究集刊,第五十三輯第二期,145-150頁。(NSC93-2413-H-003-009-)(TSSCI期刊)
5.林郡雯、張建成(2008),不同階級國中生之文憑意象的探究。當代教育研究,第十六卷第四期,199-235頁。(NSC 96-2413-H-003-003-)(TSSCI期刊)
6.陳盈宏、張建成(2012),臺灣小學社會科教科書中國族概念的變動。臺灣教育社會學研究,第十二卷第一期,119-162頁。(NSC 94-2413-H-003-007- ) (TSSCI期刊)
7.Dworkin, A. G., Ballantine, J., Antikainen, A., Barbosa, M. L., Konstantinovskiy, D., Saha, L. J., Essack, S., Chang, J., Vryonides, M. and Teodoro, A. (2013). The sociology of education. Sociopedia.isa. ISA (in cooperation with Sage).
8.鄭英傑、張建成(2014)。揭露下課十分鐘的秘密:國小六年級學生遊戲的階級意義。教育與心理研究,第37卷的3期,93-120頁。(TSSCI期刊)
9.張建成(2014)。再論多元文化教育的困境。教育研究集刊,第六十輯第三期,111-128頁。(TSSCI期刊)
10.張建成(2016)。階層的教育作用:以學生之課間遊戲、流行文化、文憑意象為例。現代教育論叢,第210期(2016年第4期),7-8頁。(CSSCI期刊)
11.張建成(2016)。由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的發展。教育研究集刊,第六十二輯第四期,113-153頁。(TSSCI期刊)
(二)研討會論文
1.林亮雯、張建成(2006, 5月)。國內學生文化研究之回顧與展望。發表於第十二屆臺灣教育社會學論壇「教育改革的微觀分析」國際學術研討會,2006年5月26-27日假淡江大學臺北校園舉行,臺北市。
2.張建成(2006, 7月)。發展原住民教育的幾項關鍵議題。發表於第五屆中央與地方原住民族教育事務協調會議。2006年7月27日假暨南國際大學舉行,臺灣南投埔里。
3.張建成(2006, 10-11月)。教育社會學研究的趨勢與議題。發表於行政院國科會教育學門新進學者研討會。北區研討會2006年10月29日假國立臺北教育大學舉行,中區研討會2006年11月04日假中正大學舉行,南區研討會2006年11月05日假臺南大學舉行。
4.張建成、陳盈宏(2006, 11月)。解嚴後國小社會科教科書中的國族概念之轉變。發表於「社會變遷與課程改革」國際學術研討會,2006年11月17-18日假臺灣師範大學舉行,臺北市。
5.張建成、李奉儒、沈姗姗、吳家瑩、周愚文、譚光鼎(2007, 5月)。十二年國民基本教育的定位問題。發表於國立臺灣師範大學教育政策研究小組主辦「十二年國民基本教育系列論壇」之第五次論壇「十二年國民基本教育的展望」,2007年5月26日假國立臺灣師範大學舉行,臺北市。
6.張建成(2007, 11月)。教育社會學研究:多年期計畫與研究趨勢。發表於行政院國科會教育學門新進學者研討會。北區研討會2007年11月13日假淡江大學舉行,南區研討會2007年11月14日假屏東教育大學舉行,中區研討會2007年11月20日假彰化師範大學舉行。
7.張建成(2007, 11月)。階級的教育作用:以初中生的文憑意象為例。發表於「北京師範大學第一屆教育社會學論壇」,2007年11月16至18日假北京師範大學舉行,北京市。
8.張建成(2007, 11月)。臺灣青少年的道德教育與誠信教育。發表於澳門廉政公署主辦「青少年誠信教育研討會」,2007年11月24日假澳門文化中心舉行,中國澳門。
9.嚴春財、蔡榮貴、張建成(2007, 12月)。阿里山鄒族的時間觀及其教育意義。發表於嘉義大學主辦「臺灣原住民族教育理論與實務學術研討會」,2007年12月6至7日假嘉義大學蘭潭校區舉行,臺灣嘉義。
10.張建成(2008年, 11月)。教育社會學研究的反思:同吳康寧教授「轉向教育的背後」。發表於中國大陸「教育社會學專業委員會第十屆學術年會」,2008年11月07至10日假廣西師範大學舉行,廣西桂林。(同篇論文於同月12日應屏東教育大學第四屆「社會理論與教育研究學術研討會」之邀,發表為大會主題講演,大會主題為「教育社會學研究新的切入點」)
11.張建成、金樹人、黃素君、施達明(2009, 4月)。澳門青少年研究資料庫建置的初步構想。發表於「騰飛的澳門:回歸十年的回顧與展望」國際學術研討會,2009年4月21至22日澳門理工學院主辦,中國澳門。
12.鄭英傑、張建成(2009, 5月)。揭露下課十分鐘之秘密:小六學生遊戲及其階級因素之探討。發表於臺南大學主辦「2009亞太教育社會學論壇-社會變遷與教育改革」國際學術研討會,2009年5月6至8日假臺南大學舉行,臺灣臺南。
13.張建成、黃素君(2009, 12月)。澳門青少年的社會生活世界與公民教育:研究框架。發表於澳門大學教育學院主辦「澳門青少年生活世界資料庫研究計畫2009年度成果發表會」,2009年12月18日假澳門大學舉行,中國澳門。
14.楊坤修、吳齊殷、張建成(2009, 12月)。歐美學術期刊中的青少年研究:議題、方向及對澳門青少年研究的啟示。發表於澳門大學教育學院主辦「澳門青少年生活世界資料庫研究計畫2009年度成果發表會」,2009年12月18日假澳門大學舉行,中國澳門。
15.陳榮政、張建成(2012, 3月)。澳門免費教育之脈絡分析與政策影響。發表於國家教育研究院主辦「各國義務教育政策分析學術研討會」,2012年3月26日假國家教育研究院臺北院區舉行,臺北市。(論文收於該研討會手冊55-73頁)
16.Chang, Jason Chien-chen(August, 2012). Globalization policies for educational development and the attendant issues of social justice: The case of Taiwan. Paper Presented at the 2nd ISA Forum of Sociology (Social Justice and Democratization), Buenos Aires, Argentina: The University of Buenos Aires, August 1-4, 2012. (p.112, Book of abstracts, The 2nd ISA Forum of Sociology, International Sociological Association)
17.張建成、黃柏叡(2012, 10月)。教育與社會控制在全球時代裡的新關係。發表於中國大陸「教育社會學專業委員會第十二屆學術年會」,2012年10月26至27日假福建師範大學舉行,福建福州。
18.張建成(2013, 10月)。 論家長主義的興起與實踐。發表於「教育改革的社會支持系統」兩岸教育社會學對話,2013年10月22日假南京師範大學舉行,中國南京。
19.賴正義、張建成、陳信助(2013, 5月),建構臺灣技職大學土木結合節能減碳科技跨領域基本知能指標之實證研究。發表於臺灣工業教育與管理學會舉辦「第二屆工程與科技教育學術研討會」,2013年5月假臺北科技大學舉行,臺灣臺北。
20.單文經、鄭英傑、張建成、廖遠光(2013, 11月)。臺灣中學留級觀念與作法的變革。發表於澳門中華教育會主辦之「留級制度存廢探討」學術研討會,2013年11月16日假澳門中華教育會舉行,中國澳門。
21.張建成(2014年5月)。再思多元文化教育的困境。大會主題講演,發表於第20屆臺灣教育社會學論壇:「弱勢學生、社會正義與教育機會均等—再思多元文化教育」國際學術研討會,2014年5月14-15日假臺灣師範大學教育學院舉行,臺北市。
22.張建成(2014年6月)。文化之內與文化之外:論原住民族的教育發展。大會主題講演,發表於「103年中央與地方原住民族教育事務協調會議」,2014年6月26日假東華大學原住民族學院舉行,臺灣花蓮。
23.Chang, Jason Chien-chen(July, 2014). Parentocracy and the life and death of secondary education for all in Taiwan. Paper presented at XVIII ISA Congress of Sociology (Facing an Unequal World: Challenges for Global Sociology), Yokohama, Japan, July 13-19, 2014.
24.Chang, Jason Chien-chen(September, 2014). Revisiting the multicultural myths. Keynote speech delivered at the 66th Annual Meeting of the Japan Society of Educational Sociology, Matsuyama University, Ehime, Japan, September 13-14, 2014.
25.張建成(2015年11月)。2000-2015臺灣教育社會學的研究課題與成果。發表於南京師範大學教育社會學研究中心主辦「教育社會學工作坊」,2015年11月10日假南京師範大學教育科學學院舉行,中國南京。
26.張建成(2015年12月)。由教科書內容看臺灣教育社會學學科架構的演進。專題演講,發表於財團法人臺北市賈馥茗教授教育基金會與臺灣師範大學教育學系聯合主辦「2015田培林教授暨賈馥茗教授紀念會」,2015年12月12日假臺灣師範大學教育學院舉行,臺灣臺北。
(三)專論及專書論文
1.張建成(2006),「民主教育:代議制與參與制的二元對立」述評。林逢祺、洪仁進編,民主社會中的教育正義:教育哲學述評(三),1-22頁。臺北:師大書苑。
2.陳奎憙、張建成(審訂)、譚光鼎、王麗雲(主編)(2006),教育社會學:人物與思想。臺北:高等教育。
3.Torres, C. A. (1998原著),張建成主譯(2010),民主、教育與多元文化主義:全球社會公民職權的困境(Democracy, education, and multiculturalism: Dilemmas of citizenship in a global world)。臺北:學富。
4.Torres, C. A. (2014原著),甄曉蘭、張建成主譯(2017),弗雷勒思想探源:社會正義與教育(First Freire: Early writings in social justice)。臺北:學富。
5.Chang, Jason C. (2018). The East Asian network in the sociology of education. In Yonezawa, A., Kitamura, Y., Yamamoto, B. and Tokunaga, T. (Eds.), Japanese education in a global age: Sociological reflections and future directions, pp.281-286. Singapore: Springer.
6.張建成(2018),家長主義的興起及實踐。林逢祺、洪仁進編,教育的密碼:教育學核心議題(二),1-23頁。臺北:五南。
7.Lin, C. W., Jheng, Y. J., Chen, S. H. and Chang, Jason C. (2019). Taiwan: An immigrant society with expanding educational opportunities. In Stevens, P. and Dworkin, A. G. (Eds.), The Palgrave handbook of race and ethnic inequalities in education, pp.1035-1071. 2nd Edition. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan.

二、研究計畫及其他
(一)專題研究計畫
1.張建成主持(2005-2006),解嚴後國族論述的轉變及其在小學社會科課程改革中的實踐。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 94-2413-H-003-007-。
2.卯靜儒主持、張建成共同主持(2005-2006),課程改革論述實踐中教師主體的建構與能動性的探索―ㄧ種傅柯式研究的補述(I)。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 94-2413-H-194-008。
3.張建成主持(2006-2007),家庭管教與學校管教的階級關聯。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 95-2413-H-003-050-。
4.卯靜儒主持、張建成共同主持(2006-2007),課程改革論述實踐中教師主體的建構與能動性的探索─一種傅科式研究的補述(II)。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 95-2413-H-003-054-。
5.張建成主持(2007-2008),社會階級、文憑意象與學生同儕文化的關係。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 96-2413-H-003-003-。
6.卯靜儒主持、張建成共同主持(2007-2009),改革理念的旅行與流動─課程改革政策的在地論述實踐。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 96-2413-H-003-020-MY2。
7.張建成主持(2009-2010),澳門青少年的社會生活世界與公民教育資料庫的建置。澳門大學校級研究計畫。
8.陳榮政主持、張建成協同主持(2010-2011),澳門基礎教育之制度與政策分析。國家教育研究院籌備處「東亞暨華人區域義務教育政策之研究」整合型研究計畫。
9.廖洪鈞主持、張建成共同主持(2011-2012),單一整合型計畫-節能減碳科技土木領域人才培育研究(1/3)。行政院國家科學委員會專題研究計畫。NSC 100-3113-S-011-002。
10.張建成主持、單文經、廖遠光與鄭英傑共同主持(2014),澳門學生至臺就讀大學的學習情形與生活適應之分析計畫。澳門高等教育人員交流協進會專題研究計畫。
11.李天任主持,張建成共同主持(2017),私立大學治理模式:教育部、董事會與私立大學關係之探討。教育部委託專題研究計畫。
12.張建成主持(2018-2019),「邁向公義與卓越:臺灣教育之危機分析與改進建議」子計畫1「規劃整合與師資培育組」。財團法人黃昆輝教授基金會專題研究計畫。
(二)其他學術計畫
1.張建成主持(2004),教育社會學典籍研讀會:Halsey, A. H., Lauder, H., Brown,  P. and Wells, A. S. (Eds.) (1997). Education: Culture, economy, and society. Oxford: Oxford University Press.。教育部顧問室人文社會科學教育改進計畫。
2.張建成主持(2005),教育社會學典籍研讀會:Ball, S. J. (Ed.) (2000). Sociology of education: Major themes (Vol. 1 Theories and Methods ). London and New York: Routledge/Falmer.。教育部顧問室人文社會科學教育改進計畫。
3.楊深坑主持,張建成共同主持(2005),教育研究卓越營。行政院國科會補助專案計畫(總經費二百萬元新臺幣)。
4.張建成主持(2005),2005華人教育國際學術研討會。行政院國科會補助專案計畫。NSC94-2916-I-003-010(總經費二百萬元新臺幣)。
5.張建成主持(2006),「社會變遷與課程改革」國際學術研討會。行政院國科會補助專案計畫。NSC 95-2916-I-003-016- (總經費二百萬元新臺幣)。
6.張建成主持(2007),「公義社會與教育行政革新」國際學術研討會。行政院國科會補助專案計畫。NSC96-2916-I-003-008- (總經費一百萬元新臺幣)。
7.張建成主持(2007),教育社會學典籍研讀會:Ball, S. J. (Ed.) (2000). Sociology of education: Major themes (Vol. 3 Institutions and processes ). London and New York: Routledge/Falmer.。教育部顧問室人文社會科學學術強化創新計畫。
8.張建成主持(2012),國科會補助全國性學術團體辦理學術推廣業務計畫(臺灣教育社會學學會)。執行期間:2012年1月-12月。NSC101-2420-H-804 -002- (總經費四十五萬元新臺幣)。
9.張建成主持(2012),國科會補助團隊參與國際學術組織會議(The Second ISA Forum of Sociology: Social Justice and Democratization)。2012年8月1-4日於阿根廷布宜諾斯艾利斯。NSC101-2919-I-034-001-A1(總經費三十五萬元新臺幣,補助張建成、姜添輝、李奉儒、鄭勝耀等四人)。
10.張建成主持(2013),國科會補助國內舉辦國際學術研討會,第19屆臺灣教育社會學論壇暨國際社會學學會教育社會學研究委員會2013年期中學術研討會:教育與社會控制在全球時代裡的新關係。執行期間:2013年6月21-22日。NSC 102-2916-I-034-002-A1(總經費二十萬元新臺幣)。
(三)產學計畫
1.張建成主持(2005-2007),中等學校師資職前教育專門課程之審核作業。教育部中等教育司委託專案計畫。(總經費約一千萬元新臺幣)
2.張建成主持,陳義揚共同主持(2010-2011),培訓中小學及附設幼稚園種子教師(本計畫為廖洪鈞主持之「建築節能科技人才培育資源中心」之子計畫)。教育部顧問室「能源國家型科技人才培育計畫」。(總經費約一百五十萬元新臺幣)
3.賴正義主持、張建成協同主持(2012),建築節能科技人才培育資源中心。教育部能源國家型科技人才培育計畫。
瀏覽數  
將此文章推薦給親友
請輸入此驗證碼